为不断推进新时代外语课程建设，优化课堂教学设计流程，提升外语教师教研能力，7月5日下午，bat365在线平台官方网站在西校区国际大厦447教室举办“外语教学课程设计与课堂研究”专题工作坊，特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心杨鲁新教授和英语学院张莲教授分别作了题为《外语课程设计：原则与方法》和《外语课堂探究：选题与设计》的讲座。学院全体教师参加了讲座。讲座由学院党总支副书记、院长侯俊霞主持。

杨鲁新教授从课堂设计的三大要素（即需求、环境、原则）出发，结合生动风趣的教学案例，剖析了这三大要素的内涵及相互关系。杨教授认为，做好课堂设计的前提是精准把握学生需求，特别是学生的知识需求和心理需求。她说，教育改革的推进、学科核心素养的落实需要教师从“人”的全面发展的角度整体把握和设计教学全过程，守正创新，笃行致远，创造有益于学生学习知识、培养能力、创新思维、锤炼品格的教育教学环境，潜移默化地将语言、思辨、沟通等学科能力培养同思想道德教育有机融合。

张莲教授从课堂探究的范式讲起，强调课堂探究必须遵循科学性、规范性、系统性的原则。她以学习者为例，阐述了为什么学、怎么学以及影响学习效果的主要因素。她以教师为例，阐述了教师的认知、信念、意图、知识结构、价值观念等对学生学习的深刻影响。她以自己课堂实录教研实践为例，阐述了在课堂研究中如何科学选题、如何确定研究方法、如何撰写高质量的教学研究论文。她说，只要我们细心观察、勤于思考、善意总结，课堂教学中的每一个因素都可以作为教学论文的恰当选题。

侯俊霞认为杨鲁新教授和张莲教授的讲座是教我们“如何把教研论文写在课堂上、如何把教学研究成果应用于课堂教学实践”的生动体现。希望大家发挥教学特长，积极开展课程建设，并在其中积极反思，产出教学科研成果，共同努力，推动学院在教师发展、课程建设和教学研究方面再上一个新台阶。